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12月14日:外语教师专业化的身份构建:一项自我民族志(汕头大学 方帆教授)
时间:2023-12-13   浏览次数:

集大外语学术沙龙: 2023年 第50

报告题目:外语教师专业化的身份构建:一项自我民族志

主讲人:方帆 教授 汕头大学

主持人:刘立香教授

讲座时间: 2023年年12月 14日14:30-17:30

讲座地点: 爱礼109


内容简介:

外语教学领域的多语转向促使我们重新审视英语本族语教师和非英语本族语教师之间的二分法,并需要重新思考外语教学领域的教师专业性问题。目前,许多英语教师仍需更好地了解他们在英语教学中的角色,包括教师身份、研究者身份以及专家身份的构建。在本次讲座中,我将以身份认同理论视角,通过自我民族志的方法来描绘和反思我自身的职业轨迹:从本硕求学,成为一名传统的英语语言教师,到博士学位获得后逐渐从教师身份转变为科研人员身份。讲座旨在鼓励外语教师保持开放的心态,以专业性规划自己的职业生涯,重构自己从纯粹的英语语言类教师到教师与科研人员的身份转变,赋能日常工作。讲座还强调教学和研究方面需要国际合作,以更好地了解外语教学及语言学领域的发展和新生态。希望通过自我民族志以主线,帮助外语教师打破一些固定思维模式,鼓励教师从语言学习者/语言类教师转变为国际舞台上的专业教育者/研究人员。

专家简介:

方帆,英国南安普顿大学博士,师从Jennifer Jenkins教授,现为汕头大学教授(外国语言学与应用语言学),硕士研究生导师。研究方向为社会语言学、应用语言学、英语教学,包括全球英语、语言态度与身份认同、跨文化交际、教师发展等。在Language Teaching ResearchSystemJournal of Multilingual and Multicultural DevelopmentELT JournalCambridge Journal of EducationLinguaEnglish TodayLanguage, Culture and CurriculumLanguage and EducationRELC Journal等期刊发表论文80余篇。在Routledge出版英文专著一部,编著两部,西安交通大学出版中文专著一部,Multilingual Matters出版英文编著一部。主持教育部人文社科项目、广东省社科项目、广东教育厅及各类科研教改项目多项,参与英国文化教育协会项目及教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等各类项目,担任Routledge、Palgrave Macmillan出版社以及包括Applied Linguistics,Language Teaching ResearchSystemInternational Journal of Bilingual Education and BilingualismJournal of Multilingual and Multicultural DevelopmentTESOL Quarterly等40多个SSCI收录期刊审稿人。入选斯坦福发布全球前2%顶尖科学家2022“年度榜单”(语言与语言学方向),入选爱思唯尔2021、2022年外国语言文学领域中国高被引学者。

主办单位:

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